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IMPROVED TECHNIQUE FOR MEASURING INTENSE PULSED ION BEAMS BY THE NUCLEAR ACTIVATION METHOD.BLAUGRUND AE; STEPHANAKIS SJ.1978; REV. SCI. INSTRUM.; U.S.A.; DA. 1978; VOL. 49; NO 6; PP. 866-867; BIBL. 5 REF.Article

UNFOLDING METHODS IN NEUTRON SPECTRA MEASUREMENTS BY FOIL ACTIVATION TECHNIQUEDIERCKX R; NIMIS ML; SANGIUST V et al.1972; NUCL. INSTRUM. METHODS; NETHERL.; DA. 1972; VOL. 105; NO 1; PP. 1-4; BIBL. 5 REF.Serial Issue

DETERMINATION OF TRACE ELEMENTS IN THE NORTHERN ADRIATIC WATERS BY NEUTRON ACTIVATION ANALYSIS.GRANCINI G; STIEVANO BM; GIRARDI F et al.1975; THALASS. JUGOSL.; JUGOSL.; DA. 1975; VOL. 11; NO 1-2; PP. 155-165; ABS. SERBO-CROATE; BIBL. 7 REF.; 3 ILL.; (INT. SYMP. CHEM. MEDITERR. 3. PROC.; ROVINJ, YUGOSL.; 1974)Conference Paper

Application de méthodes radioactives à la mesure de paramètres physiques liésaux installations nucléaires industriellesBignan, Gilles; Tamain, Bernard.1989, 194 p.Thesis

Nouvelle approche éducative chez Montaigne dans les chapitres 24 et 25 du premier livre des EssaisPROSHINA, Maria.Moreana (Angers). 2012, Vol 49, Num 187-188, pp 25-48, issn 0047-8105, 24 p.Article

Integrating human factors into the medical curriculum = Intégrer les facteurs humains au programme de formation en médecineGLAVIN, R. J; MARAN, N. J.Medical education (Oxford. Print). 2003, Vol 37, pp 59-64, issn 0308-0110, 6 p., SUP1Article

Active learningWOLFE, Kara.Journal of teaching in travel & tourism. 2006, Vol 6, Num 1, pp 77-82, issn 1531-3220, 6 p.Article

The effectiveness of problem-based learning compared to traditional teaching in undergraduate psychiatry = L'efficacité de l'apprentissage tiré d'un problème comparé à l'enseignement traditionnel dans le cursus de psychiatrieMCPARLAND, Monica; NOBLE, Lorraine M; LIVINGSTON, Gill et al.Medical education (Oxford. Print). 2004, Vol 38, Num 8, pp 859-867, issn 0308-0110, 9 p.Article

De l'acte d'enseigner à l'acte d'apprendreAUMONT, B.Perspectives documentaires en sciences de l'éducation. 1992, Num 27, pp 43-65, issn 0760-7962Article

La méthode dialogueCHATEL, P.La Pédagogie Ramain et l'acte d'apprendre. ALP. Ateliers Lyonnais de Pédagogie. 1991, Num 43, pp 41-46Book Chapter

The effect of student color coding of knowledge maps and test anxiety on student learning = L'effet des codes de couleur et des tests d'anxiété sur l'apprentissage des étudiantsHALL, R. H; SIDIO-HALL, M. A.The Journal of experimental education. 1994, Vol 62, Num 4, pp 291-302, issn 0022-0973Article

EARTH SCIENCE ACTIVITIES. A CALL FOR ACTION IN THE ELEMENTARY SCHOOLS.BROVEY DJ.1974; J. GEOL. EDUC.; USA; 1974, VOL. 22, NUM. 0001, P. 173 A 175Serial Issue

The effect of problem-based learning on the academic performance of students studying podiatric medicine in Ontario = L'effet de l'apprentissage à base de problèmes sur les résultats universitaires d'étudiants en médecine podologique en OntarioFINCH, P. M.Medical education (Oxford. Print). 1999, Vol 33, Num 6, pp 411-417, issn 0308-0110Article

If It's Enjoyable, Is It Science? Pupils' Reactions to Context- and Activity-Based ScienceRAMSDEN, J. M.School science review. 1992, Vol 73, Num 265, pp 65-71, issn 0036-6811Article

Using active instructional methods in lectures : A matter of skills and preferences = Utilisation de méthodes pédagogiques actives en cours: une question de compétences et de préférencesVAN DIJK, L. A; VAN DEN BERG, G. C; VAN KEULEN, H et al.Innovations in education and training international. 1999, Vol 36, Num 4, pp 260-272, issn 1355-8005Article

The « Young Naturalist » Ecological-Pedagogical CooperativeAPRAUSHEV, A. V.Issues in Early Education. Russian Education and Society. 1992, Vol 34, Num 11, pp 68-85Book Chapter

Correcting the SAT's ethnic and social-class bias: A method for reestimating SAT scores = Corriger les distorsions liées aux origines ethniques et sociales dans le cadre du test d'aptitude scolaire : méthode pour réévaluer les résultatsFREEDLE, Roy O.Harvard educational review. 2003, Vol 73, Num 1, pp 1-43, issn 0017-8055, 43 p.Article

A Critique of Attainment Target 1 Based on Case Studies of Students' InvestigationsTYTLER, R; SWATTON, P.School science review. 1992, Vol 74, Num 266, pp 21-35, issn 0036-6811Article

Collaboration in education: The phenomenon and process of working together = Collaboration dans l'éducation: le phénomène et le processus du travail coopératif/collaboratifGOULET, Linda; KRENTZ, Caroline; CHRISTIANSEN, Helen et al.Alberta journal of educational research. 2003, Vol 49, Num 4, pp 325-340, issn 0002-4805, 16 p.Article

Introducing CASE : methodology at key stage 4 : an example of bridging = Introduction de la méthode Accélération cognitive dans l'enseignement des sciences pour les 14-16 ans : un exemple de transfert d'habileté cognitiveMORAN, Jacky; VAUGHAN, Susan.School science review. 2000, Vol 82, Num 299, pp 47-55, issn 0036-6811Article

La fortune de l'Emile et la rénovation pédagogique au siècle des lumièresPY, G.Paedagogica Historica. 1992, Vol 28, Num 1, pp 35-59Article

La investigacion de problemas ambientales orientada a la resolución de los mismos, como un posible modelo de incorporación de la educación ambiental en el curriculum = L'étude des questions environnementales axée sur leur résolution à titre de modèle permettant l'introduction de l'éducation à l'environnement dans le programme d'études = Research on environmental issues as problem-based learning model would allow environmental education to be integrated in curriculumLOPEZ RODRIGUEZ, Ramon.Innovación educativa. 1999, Num 9, pp 269-280, issn 1130-8656Article